El presente artículo tiene como objetivo plasmar los resultados y comentarios recogidos tras la participación en el grupo de discusión que, sin duda, fueron aportes muy valiosos para el proceso de evaluación de la iniciativa de Formación Programada por las Empresas para los trabajadores de FUNDAE. Se presenta un resumen con los contenidos abordados durante […]
Introducción La gamificación en el aula está ganando cada vez más terreno en el contexto educativo. Esta técnica se basa en aplicar mecánicas y premios propios de los juegos al proceso de enseñanza para motivar a los alumnos, mejorar su interés y mejorar su comprensión y retención de los contenidos. En este artículo explicaremos en […]
La Gamificación es una técnica de aprendizaje, que busca mejores resultados mediante la implementación de las metodologías de los juegos.
Marzo ha sido un mes muy interesante en materia de actualizaciones y mejoras eLearning. Te invitamos a saber más: ¡sigue leyendo!
«La clave del éxito laboral: Cómo la formación profesional impulsa el crecimiento personal y la productividad en el mercado laboral actual» La formación profesional para el empleo es esencial para garantizar el éxito laboral y el crecimiento personal de los individuos en el mercado laboral actual. La formación profesional se refiere a la educación y […]
Llegada la fecha fin de la formación bonificada, se inicia el proceso de cierre de la acción y grupo formativo dentro de la aplicación Fundae. El cierre de la formación bonificada resulta ser una de las acciones clave en el proceso de gestión de la bonificación, pues muchos de los resultados no conformes que se […]
Aquí está nuestra primera actualización del año; te presentamos todas las actualizaciones y mejoras eLearning de Enero 2023.
La comprobación de resultados, consiste en el cruce de información realizada por el SEPE, una vez finalizada la actividad. ¿Qué sucede si es negativo?
El éxito de un programa LMS depende de la adopción de los empleados. Si los empleados no están interesados en usar el sistema, entonces el programa no tendrá éxito. Por lo tanto, es importante que los responsables del programa LMS comprendan cómo mejorar el aprovechamiento por parte de los empleados para sacar el máximo partido a su formación online.
La evaluación de la formación bonificada, debe realizarse de acuerdo con los objetivos establecidos para el programa. Esto significa que los participantes deben evaluarse en función de los conocimientos y habilidades adquiridas durante el curso. Esto puede incluir pruebas escritas, entrevistas, evaluaciones de desempeño.
